Das Mundwerk
Deutsch als Fremdsprache - Deutschkurse für Kinder
• Sprachanbahnung (ab 3 Jahre)
- Kommunikationsanbahnung und Förderung des Sprachverständnisses (Rollenspiele, kleine Regelspiele, etc.)
- Erarbeitung Grundwortschatz 1 (Farben, Tiere, Nahrungsmittel, etc.)
- Erarbeitung Grundwortschatz 2 (Zahlen, Formen, Adjektive, etc.)
• Sprachkurs für Vorschulkinder (4-6 Jahre)
- Erweiterung Grundwortschatz 1 (niederfrequente Nomen und Verben aus div. semantischen Feldern)
- Erweiterung Grundwortschatz 2 (Adjektive, Präpositionen, etc.)
- Basis Grammatik 1 (einfacher Satzbau, Artikel, Einsatz Adjektive und Präpositionen, etc.)
- Basis Grammatik 2 (angewandte Grammatik in R
- Rollenspielen etc., Nebensätze, Fragesätze, Zeitformen, etc.)
• Sprachkurs für Schulkinder (ab 6 Jahre)
- Schreiben lernen 1 – Unterstützung beim ersten Schriftspracherwerb (Phonem-Graphem-Korrespondenz, lauschen lernen – auditive Lautdifferenzierung, etc.)
- Schreiben lernen 2 (Orthographische Regeln, Aufsätze schreiben, Zeitformen, Texte gliedern, etc.)
- Lesen lernen (sinnerfassendes Lesen, Worterfassung, Silbenstrukturen, Betonungen, Pausen, etc.)
Die Kinder erhalten zu jedem Kurs eine persönliche Lernmappe, in der die Übungsblätter gesammelt werden können und so auch eine häusliche Übung ermöglichen. Die Eltern erhalten darüber hinaus einen kleinen Elternratgeber zum Thema „Kindlicher Spracherwerb“.
Angebote für Kinder und Jugendliche
- Sprachförderung in Kindergärten und Schulen
- Qualifizierte Förderung bei LRS (Lese-Rechtschreib-Störung)
In einem mehrjährigen Studium an der Universität zu Köln erwarben unsere Mitarbeiterinnen ihre fundierten Kenntnisse zum Thema Spracherwerb und Sprachentwicklung.
LRS- Therapie beginnt für uns an der Basis der Problematik.
Eine manifeste Lese-Rechtschreib-Störung hat nichts mit einer mangelnden Intelligenz zu tun. Ganz im Gegenteil. Die betroffenen Schüler weisen häufig in anderen Schulfächern (z.B. Mathematik) außerordentlich gute Leitungen auf.
Die Problematik ist (zunächst) auf den Bereich der Schriftsprache (Lesen und Schreiben) beschränkt. Da der Schulstoff jedoch vorwiegend sprachlich (mündlich wie schriftlich) vermittelt wird, stellen sich meist im Lauf der Zeit auch Schwierigkeiten in den anderen Schulfächern ein.
Wir bieten die Möglichkeit, die Basis für einen gelingenden Erwerb und Gebrauch der Schriftsprache zu erlernen. Dazu gehören z.B. ausreichende auditive Fähigkeiten (lauschen lernen), Konzentration, visuelle Fähigkeiten (bedeutungstragende Unterschiede der Buchstaben erkennen), etc.
Reine Übungsdiktate helfen bei einer Lese-Rechtschreib-Störung nicht oder nur bedingt!
Jede/r Teilnehmer/in erhält eine eigene Lernmappe, in der die Lerninhalte gesammelt werden können. So werden Lernfortschritte deutlich und auch nach der Förderung steht die Mappe als kleines Nachschlagewerk zur Verfügung.
Wir sorgen in den Übungsstunden für eine möglichst angenehme und entspannte Lernatmosphäre. Die Schüler sollen erkennen, dass lernen auch Spaß machen kann. Spaß am lernen und Lernerfolg bedingen sich gegenseitig!
- Nachhilfe Deutsch
Wir bieten eine qualifizierte Nachhilfe im Fach Deutsch an.
- Rechtschreibung
- Ausdruck / Aufsätze
- Diktate
- Lerncoaching
- etc.
Sprache und insbesondere die Schriftsprache, ist der Schlüssel zum Erfolg. Prüfungen, Bewerbungsschreiben, Vorstellungsgespräche - das Gelingen ist zu einem großen Anteil von einer korrekten (Schrift-) Sprache abhängig.
In den Kursen decken wir die persönlichen Schwachstellen auf (z.B. Probleme in der Wortwahl, Schwierigkeiten in der Rechtschreibung, etc.) und erarbeiten gezielt eine Lösungs-Strategie.
Vorgefertigte Programme lehnen wir ab. Die Kurse sollen auf den persönlichen Erfolg zugeschnitten sein.
In einer persönlichen Lernmappe, die jede/r Teilnehmer/in erhält, werden die Lerninhalte zusammengetragen. Diese Mappe spiegelt Lernerfolge wieder und kann als Hilfestellung auch nach der Nachhilfe genutzt werden.
Auch unsere Nachhilfeangebote richten sich an die Schüler als komplette Persönlichkeit unter Berücksichtigung aller individuellen Stärken und Schwächen. Die Atmosphäre während der Nachhilfestunden wird möglichst angenehm gestaltet, um stressfreie Lern-Arbeit zu ermöglichen.
Neben den schulischen Inhalten werden auch die Rahmenbedingungen des erfolgreichen Lernens erarbeitet. Wie funktioniert Lernen? Was fördert und was hemmt beim Lernen? Welche Lernstrategien gibt es? Etc.
- Bewerbungs-Coaching
Der Eintritt in das Arbeitsleben stellt einen neuen Lebensabschnitt dar.
Wir wollen helfen, den Übergang zu ermöglichen und so gut wie möglich zu unterstützen.
Je nach Interessens-Lage bieten wir an:
- Unterstützung beim Bewerbungsschreiben
- Gesprächstraining für das Bewerbungsgespräch
- Rhetorische / sprecherzieherische Maßnahmen für einen selbstsicheren Aufritt
- etc.
Die meisten Bewerbungsgespräche scheitern schon in den ersten Minuten. Viele Variablen können bereits den wichtigen Erstkontakt negativ beeinflussen (Kleidung, Körpersprache, Wortwahl, übersteigerte Nervosität, etc.). Da es jedoch stets nur eine Chance gibt, einen (guten) ersten Eindruck zu hinterlassen, wollen wir Möglichkeiten erarbeiten, diese Chance zu nutzen.
Auch in diesem Kursangebot sollen die persönlichen Stärken und Schwächen entdeckt und je nach Bedarf ausgebaut oder minimiert werden. Neben allgemeingültigen Normen und Regeln im gesellschaftlichen Miteinander („Wieviel Knigge ist heute noch aktuell?“) bilden diese individuellen Voraussetzungen den Mittelpunkt unserer Arbeit.
Das Angebot findet als Einzelförderung oder in Kleingruppen mit max. 5 Teilnehmern statt.